Редактура
и саморедактура

— Люди читают не то что написано, а то, что они готовы прочитать: разрыв между тем, что написано, что хотел сказать автор и что вы прочитали в тексте.

— Где проходят границы вмешательства в текст: что делать, если текст вам «просто не нравится» и «я бы сказал(-а) по-другому», и другие психолого-этические аспекты работы редактора.

— Взаимодействие в системе редактор—автор, редактор—переводчик, редактор—выпускающий редактор.

— Что такое «справочник Мильчина» и почему это настольная книга редактора, ГОСТы и издательские стиль-гиды. За что все эти люди вас так ненавидят. 

— Все мы «уверенные пользователи» Ворда, но эффективно применять его в работе умеют не только лишь все. Работа в режиме рецензирования, непечатаемые символы, зачем присваивать стили, сложные алгоритмы замены, где прячутся длинные тире и т.п., а также что делать, если вам (о, боже!) прислали для работы текст в пдф.

Спросите себя «кто я?» Правильный ответ — аналитик.

— Структура редакторского анализа по единицам текста: лингвистический, смысловой, композиционный (структурно-логический), рубрикационно-графический.

— Смысл высказывания не равен сумме смыслов составляющих его единиц — такая вот математика.

— Структура редакторского анализа по целям дальнейших действий.

— Когнитивные приемы глубокого понимания текста.

— Типы редакторского чтения: ознакомительное, аналитическое, шлифовочное.

— Редактируемый текст и ваши знания о предмете.

— Соотнесение частей текста по содержанию для устранения ошибок.

— Референция и всякие логические законы, за соблюдением которых следит редактор.